El desarrollo cognitivo del niño hace referencia a las diferentes etapas que ellos vivencian y van desarrollando de manera paulatina, como es la inteligencia.
Cuando hablamos del desarrollo cognitivo, también debemos hacer el alcance que se vinculan varios factores que sin lugar a duda se deben desarrollar, ya sea el emocional o afectivo, social y biológico.
Todos los elementos mencionados con anterioridad forman parte importantísima para el desarrollo de la inteligencia de cada niño.
Todo lo que nos ocurre tienen una base biológica que debemos ir potenciando, generando un ambiente optimo para la estimulación y motivación para realizar una serie de cosas dependiendo de la edad en que el niño se encuentre.
Existe una serie de autores que hablan de las teorías del desarrollo de los niños a nivel cognitivo, nosotros vamos a mencionar una de las mejores, a nuestro parecer, la que plantea Jean Piaget, el cual nos menciona las etapas del desarrollo de la inteligencia en el niño.
Primero se plantea que se desarrollan los reflejos y percepciones del niño, esta etapa se denomina sensorio motriz, lo principal que se intenta enseñar es la discriminación, por ejemplo de colores, animales, formas, etc. Luego comienza el desarrollo de un nivel superior y por ende más abstracto del pensamiento. Es aquí donde cumplen muchas funciones los mecanismos de asimilación y acomodación, los cuales nos van ayudando a la incorporación de las experiencias, vivenciadas y la conceptualización de aquellas.
Haciendo un breve resumen aquí se presenta un cuadro resumen con las etapas del desarrollo cognitivo de los niños, descrita por Piaget:
Estadios del desarrollo cognitivo | |
Sensoriomotor (0 a 2 años) Operacional Concretas (2 a 12 años) Subperiodo preoperatorio (2 a 7 años) Subperiodo de las operaciones concretas (7 a 12 años) Operacional Formal (12 a 15 años y vida adulta) |
Permanencia del objeto y adquisición del esquema medios – fines. Aplicación de este esquema a la solución de los problemas prácticos.
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